Maddaloni (Caserta) – Parte anche il percorso di orientamento e mentoring dedicato ai ragazzi con disturbo dello spettro autistico all’interno del progetto Art.&T.E.C.A. – Arti e Talenti in Erba in una Comunità Accogliente, iniziativa pensata per accompagnare gli adolescenti in un cammino di crescita personale, educativa e relazionale, con particolare attenzione all’inclusione.
Il percorso è strutturato in due incontri, ciascuno della durata di quattro ore. Il primo appuntamento si è svolto sabato 7 febbraio presso la Fondazione Villaggio dei Ragazzi “Don Salvatore D’Angelo” di Maddaloni e ha coinvolto 17 ragazzi nello spettro autistico insieme alle rispettive famiglie. La presenza attiva dei genitori rappresenta una scelta educativa precisa: un affiancamento pensato per garantire un accompagnamento più mirato, capace di valorizzare attitudini e bisogni individuali e, al tempo stesso, rafforzare il dialogo tra ragazzi e famiglie, rendendo più efficace l’intero percorso formativo.
Una fase iniziale per costruire l’inclusione – Questa prima fase di orientamento si svolge separatamente per i ragazzi nello spettro autistico e per le loro famiglie, così da consentire un lavoro calibrato sulle caratteristiche personali di ciascun partecipante e preparare in modo adeguato il percorso successivo. Dal primo laboratorio in poi, invece, le attività progettuali vedranno insieme tutti i ragazzi iscritti, favorendo una reale integrazione e un’esperienza inclusiva continuativa, costruita all’interno della vita del gruppo.
Un progetto contro la povertà educativa – Il percorso di orientamento e mentoring rientra nel più ampio progetto Art.&T.E.C.A., un programma biennale di contrasto alla povertà educativa rivolto agli adolescenti del territorio. L’obiettivo è rafforzare competenze, motivazione e protagonismo giovanile, prevenendo fenomeni come dispersione scolastica e NEET e riportando i ragazzi al centro della vita di comunità.
Professionisti e partner coinvolti – Le attività si avvalgono di un’équipe composta da figure professionali con ruoli complementari: l’orientatrice Italia Caradonna e i mentor Annalisa Manfré, Giovanni Di Nuzzo, Rita Errico e Roberta Chiara Veltre; la selezione dei beneficiari è stata curata da Chiara D’Antuono e Annalisa Proto. I ragazzi sono stati inoltre affiancati da tutor individuali in aula (Chiara Diodato, Ilaria Mastroianni, Noemi Orfeo, Martina Tedesco) e dai tutor d’aula responsabili della gestione logistica e organizzativa (Antonia Maccarone, Chiara Molinaro, Rosa Verdone).
Il percorso è realizzato grazie al lavoro congiunto dei partner: Exarco scs Onlus, capofila per le attività di orientamento, mentoring e tutoraggio d’aula; Il Pulmino Sognatore APS per il tutoraggio individuale dei beneficiari nello spettro autistico; Ambito Territoriale C2 per la selezione dei partecipanti.
Cos’è Art.&T.E.C.A. – Art.&T.E.C.A. – Arti e Talenti in Erba in una Comunità Accogliente è un programma biennale della durata di 24 mesi, rivolto a 211 adolescenti tra gli 11 e i 17 anni, con un’attenzione specifica a 17 ragazzi nello spettro autistico. Il progetto propone un percorso integrato che unisce arti, mestieri, tecnologia e teatro. Capofila è Exarco scs Onlus, con un partenariato che comprende Ambito Territoriale Sociale C02, Fondazione Villaggio dei Ragazzi “Don Salvatore D’Angelo”, Pro Loco “San Michele”, Il Pulmino Sognatore, Carnevale Maddalonese e Neaform srl. Il programma è finanziato dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri – Dipartimento per le politiche di coesione e per il Sud, nell’ambito del PNRR M5C3I3, annualità 2024. SOTTO UNA GALLERIA FOTOGRAFICA
