Orta di Atella (Caserta) – Una svolta attesa e significativa per la comunità scolastica di Orta di Atella. La scuola secondaria di primo grado “Massimo Stanzione” annuncia ufficialmente la fine dei doppi turni, segnando un passaggio concreto verso una migliore qualità della vita scolastica per studenti, famiglie e personale. La notizia assume un peso ancora maggiore perché arriva in coincidenza con l’apertura delle iscrizioni per il nuovo anno scolastico, offrendo alle famiglie un quadro organizzativo più chiaro, stabile e orientato al benessere degli alunni.
A partire da lunedì 19 gennaio entrerà in vigore una nuova organizzazione oraria, frutto di un articolato lavoro di pianificazione e coordinamento, che consentirà di ridurre in modo sensibile i disagi vissuti negli ultimi mesi. A sottolineare il valore del risultato è la dirigente scolastica Antimina Villano, che evidenzia il percorso compiuto dalla comunità educativa: «La fine dei doppi turni rappresenta un obiettivo importante, raggiunto con senso di responsabilità e spirito di servizio. Abbiamo lavorato con attenzione per individuare una soluzione che tenesse insieme le esigenze didattiche, organizzative e, soprattutto, il benessere dei nostri studenti».
Il nuovo assetto prevede un numero ridotto di rientri pomeridiani e una rotazione asincrona equa e limitata nel tempo, pensata per distribuire in modo bilanciato eventuali sacrifici residui e rendere più sostenibile l’impegno scolastico quotidiano. Un cambiamento che, come sottolinea ancora la dirigente, chiama in causa il senso di responsabilità collettiva: «Siamo consapevoli che ogni fase di cambiamento richiede collaborazione e fiducia reciproca. Ringrazio il personale docente e non docente, le famiglie e gli studenti per il senso di comunità dimostrato. Solo insieme possiamo garantire stabilità e qualità al percorso educativo».
Lo schema dettagliato delle settimane e l’articolazione completa della nuova organizzazione oraria sono consultabili sul sito ufficiale dell’istituto. Un segnale concreto di attenzione verso il presente e il futuro della scuola, che si presenta all’appuntamento delle nuove iscrizioni con una proposta organizzativa più solida, efficiente e attenta alle esigenze del territorio.
