Caserta – Tra aule, laboratori e linee produttive, prende forma il percorso di Vincenzo De Luca, studente della classe 5AM dell’Istituto “Giordani”, che ha scelto di affiancare allo studio un’esperienza concreta in azienda attraverso l’apprendistato duale di primo livello. Una strada che intreccia formazione e lavoro, proiettando i giovani tecnici direttamente nel cuore dei processi produttivi.
Il percorso formativo – Iscritto all’indirizzo “Meccanica, meccatronica ed energia” – articolazione “Meccanica e meccatronica”, Vincenzo alterna le lezioni scolastiche all’esperienza sul campo. Durante la settimana segue le attività didattiche, approfondendo discipline come meccanica, meccatronica e sistemi automatici, fondamentali per comprendere il funzionamento dei macchinari e dei processi industriali. Parallelamente, nei giorni dedicati al lavoro, entra in azienda e mette in pratica quanto appreso sui banchi.
L’esperienza in azienda – Grazie a un contratto di apprendistato in somministrazione con Manpower srl, lo studente opera presso Barbera Caffè spa, realtà del territorio impegnata nella produzione del caffè. Qui affianca tecnici esperti nella conduzione degli impianti, partecipando attivamente alle attività produttive. Un’esperienza che richiede impegno e organizzazione, soprattutto nel conciliare studio e lavoro. “All’inizio è stato un po’ difficile conciliare scuola e lavoro – racconta Vincenzo De Luca – ma adesso ho trovato il mio equilibrio. In azienda non mi sento un semplice studente: partecipo, imparo e vedo come quello che studio prende forma nella realtà”.
Tutor e crescita professionale – Il percorso è seguito da tutor dedicati: per Manpower srl la dottoressa Di Ronza Rosa, mentre in azienda il riferimento è Luca Caggiano. Il contratto prevede momenti di formazione interna e attività operative fino al raggiungimento delle 40 ore settimanali. Un impegno che ha consentito allo studente di sviluppare non solo competenze tecniche, ma anche puntualità, responsabilità e capacità di lavorare in squadra.
Il valore del sistema duale – “L’apprendistato duale è una grande opportunità. – sottolinea il professor Giuseppe Mongillo, tutor scolastico del progetto – Permette agli studenti di costruire competenze spendibili subito nel mercato del lavoro e alle aziende di formare giovani già motivati e preparati”, Dello stesso avviso il titolare dell’azienda, il dottor Enrico Barbera: “Vincenzo ha dimostrato fin da subito grande curiosità e senso di responsabilità. Non si è mai tirato indietro davanti alle difficoltà e ha saputo acquisire le competenze professionali giorno dopo giorno”. Anche dal punto di vista dell’agenzia per il lavoro emergono riscontri positivi. “Il sistema duale funziona davvero! – aggiunge la dottoressa Luciana Iannone, manager di Manpower srl – Permette di conoscere i ragazzi sul campo e di formare tecnici preparati, già inseriti nella nostra realtà. Vincenzo è un esempio perfetto di come scuola e impresa possano collaborare con successo”.
La ds Serpico: “Crediamo nell’apprendistato” – Soddisfazione viene espressa anche dalla dirigente scolastica, la professoressa Antonella Serpico: “Crediamo profondamente nell’apprendistato duale come strumento di crescita personale e professionale per i nostri studenti. È una modalità formativa moderna, concreta, che li aiuta a scoprire il valore del lavoro e a diventare cittadini consapevoli e competenti. Il successo di Vincenzo dimostra che quando la scuola e l’impresa lavorano insieme, i risultati arrivano e restano nel tempo”.
Un modello in crescita – Il caso di Vincenzo rappresenta una sintesi efficace di ciò che l’apprendistato duale di primo livello offre: un contratto di lavoro e formazione rivolto ai giovani tra i 15 e i 25 anni, che consente di conseguire un titolo di studio mentre si lavora. Un modello sempre più diffuso negli istituti tecnici e professionali, pensato per ridurre la distanza tra formazione e occupazione e favorire l’ingresso dei giovani nel mondo del lavoro con competenze già consolidate.
